红古区职教中心2016年教师“结对帮扶”活动实施方案

红古区职教中心2016年教师“结对帮扶”活动

实 施 方 案

为了提高教师队伍的整体素质，尤其是年轻教师的教学水平，加快教师的成长步伐，特制订教师结对帮扶活动实施方案。

一、组织机构

学校成立教师“结对帮扶”领导小组。

组长：吕建朝

副组长：钱崇亮  康清俊  王定诚    李鑫

组员：全体教师 

二、结对帮扶活动目标

通过以老带新、帮教帮学的方式使年轻教师能树立正确的教育观念，理解新课程标准下的各项要求，养成良好的职业道德，提高自身的教育教学水平，能胜任自己的教学工作，做一名让家长满意、学校放心的合格教师。

三、结对帮扶时间安排

本次结对帮扶时间为一年。

四、结对帮扶形式

1．指导、听课、检查相结合。

2．教与学、帮与做相结合。

3．研究与讨论、教育与谈心相结合。

4．帮扶形式灵活多样。

五、帮扶活动的要求

（一）对指导老师的要求

1．主动关心青年教师的思想动态，时刻起着榜样作用，以自身良好的素质和精神面貌去引导、影响青年教师热爱学校、热爱自己的教育工作。结对后及时制定相应的帮扶计划。

2．指导教师本着高度负责的精神，认真做好全面的指导和督促工作（如备课、上课、教研、作业检查等）对年轻教师的教学业务每周一督促检查，工作中从严要求，不懈怠。

3．指导教师做好示范和引领，每学期上1到2节示范课，课前需将教学构思、设计意图阐述给年轻教师听，课后指导好评课工作。指导年轻教师上好汇报课、公开课。

4．每两周指导教师对帮扶活动做一次小结，及时了解年轻教师教学工作中的困难和要求，尽力帮助他们解决。指导年轻教师加强学习，利用教研机会多加交流。学期结束后，指导教师应做好年轻教师的教学评估和总结，并以材料方式上交教科室。工作上关心，生活上也要多关心年轻教师。

（二）对年轻教师的要求

1．认真学习业务知识，虚心向老教师请教。

2．每月给指导教师上一节汇报课。课前先说课给指导教师听；课后认真听取指导教师的评课，及时改进不足之处。每学期至少举行一次全校范围内的公开课。

3. 年轻教师要积极主动地加强学习，要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累，勤于动笔写下学习心得、反思，记录下自己在帮扶活动中的点滴收获和学习故事。

六、奖励机制

帮扶教师与指导教师完成各项工作，年度考核时帮扶对象的对应业绩量化计入指导教师考核分，对帮扶成绩突出的指导教师，在评优评先时优先考虑。

七、结对人员一览表

红古区职业教育中心

2016年3月2日